給國小孩子的一場「不是上課,而是親身經歷」的學習旅程
從古文明、城堡、工業革命到科技未來,在任務中學會觀察、思考與行動。
對象
國小一~六年級
天數
5 天(可選日歸 / 過夜)
形式
城市移動 × 戶外探索 × 任務挑戰
孩子不只學知識,更學會自己做決定、自己面對世界。在安全的引導下,提早練習獨立與責任。
孩子拿到固定預算,自己決定怎麼使用。這不只是花錢,而是學會思考、選擇與優先順序。
搭捷運、看路線、判斷方向。這些日常技能,是孩子成長中最重要、卻最少被練習的能力。
在 NOLA,我們設計的不只是活動,而是「真實世界的學習」。因此,我們刻意保留兩個重要元素:零用錢制度與大眾運輸移動。
這不是為了節省費用,而是因為這些,正是孩子成長中最重要、卻最少被練習的能力。
孩子在營隊中會拿到一筆固定預算,需要自己決定怎麼使用。這過程中,他們會開始思考:我現在要不要花?如果花了,後面還夠嗎?什麼才是更重要的選擇?
這就是「金錢管理」的起點,不是被教,而是親身做決定。
我們帶孩子搭乘捷運與步行移動,不是為了移動,而是讓孩子學會:看懂路線、判斷方向、在團隊中保持節奏。
這是一種「生活能力」,也是未來真正的獨立基礎。
NOLA 希望孩子在安全的引導下,提早練習「自己做決定、自己面對世界」。
我們不是沒有幫孩子安排好,而是讓孩子學會自己安排。
孩子不是被放手,而是在「被引導的自由」中學習。
"孩子回家後一直在說營隊的故事,眼睛閃閃發光。真的看到他的成長和自信,謝謝 NOLA 的用心!"
王媽媽
2 個月前
"過夜營讓孩子學會了獨立,也交到了新朋友。雖然一開始有點擔心,但看到他這麼開心,就值得了。"
李爸爸
8 個月前
"營隊設計很用心,不只是玩樂,孩子真的在學習。領隊們也很專業,安全管理做得很好,放心!"
陳媽媽
一年前








每一天都是一場新的挑戰,每一次成功都是一枚齒輪的獲得
Day 1
時空召喚龍鳳谷
📍 陽明山
捷運/公車(自備悠遊卡)
Day 2
古代文明十三行
📍 十三行遺址
專屬遊覽車
Day 3
中世紀勇氣試煉
📍 國北教育大學
捷運/公車(自備悠遊卡)
Day 4
工業革命發明家
📍 鐵道博物館
捷運/公車(自備悠遊卡)
Day 5
未來探索科學園區
📍 竹科園區
專屬遊覽車
故事背景
時空羅盤偵測到一股龐大的能量裂縫,火與煙的谷地正在釋放出古老的力量。只有通過四道試煉,證明自己擁有合作、智慧、勇氣與召喚之力,你們才能被正式召喚為『勇者背包客』,獲得第一枚齒輪!
四大試煉
合作試煉
尋找能量符號
智慧試煉
解碼硫礦地景
勇氣試煉
地熱谷探險
召喚儀式
正式成為勇者背包客
目標成就
完成四大試煉,獲得『第一枚齒輪』
學習重點
自然觀察、團隊合作、冒險精神
故事背景
在火與煙的試煉(Day1)後,羅盤指向了古老的聚落遺跡——十三行。這裡埋藏著陶片、石器與玉飾的秘密,唯有理解古人的生活與智慧,才能獲得下一枚齒輪。
四大試煉
古文明探查
成為古文明探查員
陶片線索
戶外聚落探索
聚落探索
發現古人的生活軌跡
文物認識
解讀歷史的語言
目標成就
集齊陶片線索,獲得『第二枚齒輪』
學習重點
歷史探索、考古體驗、文化認識
故事背景
穿越時空,進入中世紀的城堡時代。城堡裡隱藏著建築的秘密與防禦的智慧。只有解開城堡的謎題,才能證明自己是真正的城堡守護者,獲得第三枚齒輪。
四大試煉
城堡秘密
探索紅磚建築元素
建築元素
拆解防禦工事
防禦工事
設計城堡防禦任務
守城戰鬥
合作完成城堡防衛戰
目標成就
完成城堡防禦任務,獲得『第三枚齒輪』
學習重點
建築認識、團隊策略、歷史想像
故事背景
工業革命改變了世界。蒸汽火車、齒輪與機械的發明,推動了人類文明的進步。在博物館裡,孩子將親手體驗機械的奧秘,成為一位小小發明家。
四大試煉
機械觀察
機械觀察體驗工業
齒輪拼裝
動手組裝體驗工業革命
動手實作
製造屬於自己的工具箱
發明體驗
理解發明與改良精神
目標成就
完成發明任務,獲得『第四枚齒輪』
學習重點
機械體驗、動手實作、發明精神
故事背景
最後一天,我們進入未來的世界。科技園區代表著人類對未來的想像與創新。在這裡,孩子將完成最後的挑戰,集齊所有齒輪,修復時空羅盤,成為真正的勇者背包客!
四大試煉
竹科巡禮
認識台灣半導體產業
晶片任務
半導體科技探索行動
冒險精神試煉
完成時空冒險最終挑戰
時空羅盤完成
集齊所有齒輪,完成冒險
目標成就
完成時空羅盤,成為勇者背包客
學習重點
科技認識、未來想像、冒險完成
很久以前,世界上有一個神秘的『時空羅盤』。它能帶領勇者穿越古代與未來,解開歷史與文明的秘密。然而,羅盤的五枚齒輪散落在不同的時空之中,唯有真正的勇者,才能集齊齒輪,修復羅盤,完成冒險。
這個夏天,我們邀請孩子背起背包,成為小小『勇者背包客』。每天,孩子們都將進入一個全新的時空場景,完成任務、收集齒輪。
五天的冒險,不只是知識的探索,更是勇氣、觀察與合作的歷練。孩子將透過任務挑戰與團隊合作,一步步收集齒輪,最後完成屬於自己的『時空羅盤』,帶著滿滿的成就感與冒險精神,成為真正的勇者背包客!
兩種參與模式,依孩子狀況自由選擇
本營隊提供「日歸」與「過夜」兩種參與方式,家長可依孩子的年齡、經驗與適應能力做選擇。
👉 五天課程內容完全相同,差別在於生活體驗的深度
| 項目 | 日歸模式 | 過夜模式 |
|---|---|---|
| 課程內容 | 完整參與五日任務 | 完整參與五日任務 |
| 集合方式 | 每日集合與解散 | 全程五天四夜 |
| 活動時間 | 每日 09:00–17:00 | 每日 09:00–17:00 |
| 集合地點 | 每日 09:00 竹林國小 | 週一 09:00 竹林國小 |
| 解散時間 | 每日 17:00 竹林國小 | 週五 17:00 竹林國小 |
| 夜間安排 | 回家休息 | 學習生活自理 |
| 適合對象 | 初次參加營隊、較低年級 | 已有營隊經驗、適應力較佳 |
| 成長重點 | 任務體驗 × 基礎探索 | 任務體驗 × 生活自理 × 團隊適應 |
課程內容
完整參與五日任務
集合方式
每日集合與解散
活動時間
每日 09:00–17:00
集合地點
每日 09:00 竹林國小
解散時間
每日 17:00 竹林國小
夜間安排
回家休息
適合對象
初次參加營隊、較低年級
成長重點
任務體驗 × 基礎探索
課程內容
完整參與五日任務
集合方式
全程五天四夜
活動時間
每日 09:00–17:00
集合地點
週一 09:00 竹林國小
解散時間
週五 17:00 竹林國小
夜間安排
學習生活自理
適合對象
已有營隊經驗、適應力較佳
成長重點
任務體驗 × 生活自理 × 團隊適應
我們相信,每個孩子的成長節奏不同。有些孩子適合從「日歸」開始,在熟悉的安全感中,慢慢建立自信。有些孩子則準備好進入「過夜挑戰」,在團體生活中學習獨立與責任。
👉 兩種方式沒有優劣,只有適不適合。
無論選擇哪一種模式,孩子都會完成完整的五日冒險任務。差別只是——他是在熟悉的家中休息,還是在團隊中學習生活。
如果孩子是第一次參加,可以從日歸開始;如果已經準備好挑戰自己,過夜會是很棒的成長機會。
這是 NOLA 的背包客精神訓練。孩子將練習金錢管理、移動判斷與生活自主——這些是課程設計的核心,而不是費用不包含的遺漏。
全程由領隊帶領與控管動線
每位領隊都受過專業訓練,對路線、景點與應急措施瞭若指掌。
小隊行動,不單獨移動
孩子始終在小隊中活動,領隊與隊輔隨時掌握每位孩子的狀態。
任務設計在可控範圍內進行
所有任務都經過精心設計,風險評估與安全措施完善。
即時掌握每位孩子的位置與狀態
領隊配備對講機與應急聯絡方式,家長可隨時聯繫。
NOLA 營隊是一個完整的冒險旅程,每一天的任務都環環相扣。如非必要,我們強烈建議孩子完成整個五天的營隊,以獲得最完整的學習體驗。
為了讓孩子專注於冒險體驗,我們建議不攜帶手機。如有特殊需求,請在報名時與我們溝通。
日歸營孩子有幾天需自備或購買午餐,過夜營需用零用金跟老師同學一起去買晚餐,這也是培養孩子自主決策的一部分。
本網頁為營隊入口頁,也是家長跟我們的溝通渠道之一。如果有任何行程調整、相簿、文字分享,都會放在這個頁面,請家長在出發前一週持續關注。同時官方 LINE @jgrouptw 也是另一個溝通方式。
營隊聯絡資訊
敬請家長與學員配合行前準備,讓孩子能安心啟程、收穫滿滿!
茉莉花園營隊學校 NOLA 冒險教育團隊 敬上
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